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Videos
Des vidéos sur l'expérimentation de la ligne du temps en classe!



4 vidéos
au primaire et au secondaire ont été réalisées afin de documenter les expérimentations en classe et d'observer les pratiques pédagogiques employées lors de l’utilisation de l'application et de ses contenus.

Consulter les vidéos d'aide de la ligne du temps

L'application Web de la ligne du temps
spacer ScénarioScénario : La modernisation de la société québécoise (2e cycle du secondaire)

DocumentQu'est-ce qui a provoqué le changement de mentalité dans la société québécoise (1930-1980)?

Pancarte de l'équipe libérale lors des élections de 1962 et le slogan "Maîtres chez nous"Ce scénario d'apprentissage intégré à l'application Web de la ligne du temps, a pour objectif d'étudier la modernisation de la société québécoise de 1930 à 1980 sous l'angle de la dynamique entre les changements de
mentalité et le rôle de l'État. L'élève devra répondre à une question problème à l'aide d'activités proposées en construisant et en interprétant une ligne du temps.

Adresse webAdresse directe du scénario pour consultation seulement, sans possibilité de modification : http://www.lignedutemps.qc.ca/s721/lecture

Étapes pour réaliser le scénario à l’aide de consignes en version papier! Un élève écrit à son pupitre
  1. S'inscrire, ouvrir l'application Web et copier dans son compte la ligne du temps *Changement de mentalité au Québec (1930-1980) à partir des ressources publiques.
  2. Télécharger le cahier de l'élève disponible en version papier.
  3. Télécharger le guide de l'enseignant.

TéléchargerVous pouvez aussi télécharger la ligne du temps et les événements en version papier


Étapes pour réaliser le scénario complètement en ligne! Une fillette à l'ordinateur
  1. Un enseignant doit s'inscrire et copier le scénario La modernisation de la société québécoise à partir des ressources publiques.
  2. Il doit ensuite noter le code d'accès de la ressource et le mot de passe du mode scénario pour les divulguer à ses élèves (voir l'aide pour le partage et droits d'accès d'un scénario).
  3. Les élèves doivent suivre la procédure d'aide décrite ici : Réalisation d’un scénario par un élève.

Wiki de développementConsulter les documents de travail de la SAÉ complète!

  • La SAÉ complète en version de travail non révisée est disponible sur le wiki de dévéloppement de la ligne du temps.

LivresProgramme et compétences

  • Programme : histoire et éducation à la citoyenneté.
  • Réalité sociale : La modernisation de la société québécoise.
  • Compétences disciplinaires :
    • interroger les réalités sociales dans une perspective historique;
    • interpréter les réalités sociales dans une perspective historique.
  • Compétence transversale : exploiter les technologies de l’information et de la communication.

DocumentAuteur : Service national du RÉCIT de l'univers social  Service national du RÉCIT de l'univers social

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Image : Pancarte de l'équipe libérale lors des élections de 1962 et le slogan "Maîtres chez nous", Le bilan du siècle

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