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Videos
Des vidéos sur l'expérimentation de la ligne du temps en classe!



4 vidéos
au primaire et au secondaire ont été réalisées afin de documenter les expérimentations en classe et d'observer les pratiques pédagogiques employées lors de l’utilisation de l'application et de ses contenus.

Consulter les vidéos d'aide de la ligne du temps

L'application Web de la ligne du temps
spacer ScénarioScénario : Égalité homme-femme au Québec (2e année du 1er cycle du secondaire)

DocumentEst-ce que le respect des droits civils et des libertés humaines est quelque chose d’acquis et d’universel?

Marie Gérin-Lajoie dans une manifestation pour le droit de vote des femmes au QuébecCe scénario d’apprentissage, intégré à l'application Web de la ligne du temps, a pour objectif d’étudier la conquête des libertés et des droits civils au 20e siècle, dans un contexte particulier, celui du mouvement féministe québécois et mondial. L’élève devra répondre à cette question problème à l'aide d'activités proposées en construisant et en interprétant une ligne du temps.

Adresse webAdresse directe du scénario (pour consultation seulement, sans possibilité de modification) : http://www.lignedutemps.qc.ca/s124/lecture

 

Étapes pour réaliser le scénario à l’aide de consignes en version papier! Un élève écrit à son pupitre
  1. S'inscrire, ouvrir l'application et copier dans son compte la ligne du temps *Luttes pour les droits des femmes au Québec à partir des ressources publiques.
  2. Télécharger le cahier de l'élève disponible en version papier.
  3. Télécharger le guide de l'enseignant.

TéléchargerVous pouvez aussi télécharger la ligne du temps et les événements en version papier

 


Étapes pour réaliser le scénario complètement en ligne! Une fillette à l'ordinateur
  1. Un enseignant doit s'inscrire et copier le scénario Égalité homme-femme au Québec à partir des ressources publiques;
  2. Il doit ensuite noter le code d'accès de la ressource et le mot de passe du mode scénario pour les divulguer à ses élèves (voir l'aide pour le partage et droits d'accès d'un scénario).
  3. Les élèves doivent suivre la procédure d'aide décrite ici : Réalisation d’un scénario par un élève.

Wiki de développementConsulter les documents de travail de la SAÉ complète!

  • La SAÉ complète en version de travail non révisée est disponible sur le wiki de dévéloppement de la ligne du temps.

LivresProgramme et compétences

  • Programme : histoire et éducation à la citoyenneté.
  • Réalité sociale : La reconnaissance des libertés et des droits civils.
  • Compétence disciplinaire 2 : interpréter le changement dans une société et sur son territoire.
  • Compétence transversale : exploiter les technologies de l’information et de la communication.

DocumentAuteur : Service national du RÉCIT de l'univers social  Service national du RÉCIT de l'univers social
En collaboration avec le Conseil du statut de la femme.

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Cette création est sous contrat Creative Commons

Image : Marie Gérin-Lajoie dans une manifestation pour le droit de vote des femmes au Québec, Steve Quirion

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